Sistem pendidikan k.h ahmad dahlan ditetapkan sebagai sistem pendidikan nasional pada tahun. K.H. Ahmad Dahlan: sejarah, latar belakang, cita

Konsep Pendidikan K.h. Ahmad Dahlan

Ada beberapa pandangan mengenai corak kehidupan di masa modern sekarang ini. Memberi corak dan sifat kebelandaan-belandaan pada sekolah kelas I, misalnya: a Bahasa Belanda dijadikan mata pelajaran sejak kelas 3 b Di kelas 6 bahasa Belanda dijadikan bahasa pengantar c Lama belajar menjadi 7 tahun d Tahun 1914 dijadikan KIS dan menjadi bagian pengajaran rendah barat e Murid-muridnya anak-anak bangsawan dan terkemuka 2.

K.H. Ahmad Dahlan: sejarah, latar belakang, cita

Merupakan proyek pengembangan perkembangan pendidikan guru.

PENDIDIKIAN INDONESIA DARI MASA KE MASA (ZAMAN KOLONIAL

Membersihkan bengkel-bengkel, asrama-asrama militer. Pelaksanaannya dilakukan oleh departemen P dan K, departemen dalam negeri, departemen tenaga kerja, departemen transmigrasi, departemen, pertaniaan, koperasi, departemen kesehatan, social, penerangan, agama dan lembaga-lembaga non pemerintah.

Next

PENDIDIKIAN INDONESIA DARI MASA KE MASA (ZAMAN KOLONIAL

Dalam rangka pelaksanaan wajib belajar, pemerintah membentuk kelompok kerja wajib belajar yang berangota dari departemen atau lembaga pemerintah serta wakil masyarakat : a.

Berbagi ilmu Pembelajaran: PENGARUH PEMIKIRAN KH AHMAD DAHLAN TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN footnote

Mengikuti dan mrmbantu perkembanagan gerakan pramuka Mengusahakan buku-buku pimpinan dan pelajaran untuk pemberantasan buta huruf, serta buku-buku dan majalah-majalah untuk memelihara dan memperdalam kecakapan membaca dan menulis Memimpin dan mengawasi pendidikan jasmani di luar sekolah menyelenggarakan kursus-kursus kader untuk pendidikan masyarakat.

Lestarie Blog: IDEOLOGI PENDIDIKAN K.H. AHMAD DAHLAN

Tidak hanya menggali konsep pendidikan bagi masyarakat pribumi yang pada waktu itu masih dijajah, tetapi beliau juga berperan aktif dalam dunia pendidikan dan berjuang membangun pendidikan bagi masyarakat pribumi dengan mendirikan organisasi pendidikan Muhammadiyah. Sosoknya juga bisa dijumpai dalam film Sang Pencerah 2010 , yang mengisahkan perjuangan Kiai Dahlan melawan pelbagai kalangan, baik dari pihak keluarga, ulama dan para kolonial Belanda yang menantang pemikiran dan tindak-tanduk pembaharuannya.

Next

Berbagi ilmu Pembelajaran: PENGARUH PEMIKIRAN KH AHMAD DAHLAN TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN footnote

Orientasi humanistik Menjawab tantangan-tantangan sosial, ekonomi, serta masalah keadilan. Selain menekankan mengenai pentingnya pembentukan Ahmad Dahlan juga berpandangan bahwa pendidikan bertujuan untuk menciptakan manusia yang: 1 baik budi, yaitu alim dalam agama 2 luas pandaangan yaitu alim dalam ilmu-ilmu umum; dan 3 bersedia berjuang untuk kemajuan masyarakat. Mengenai rencana pelajaran belum jelas, dan yang diberikan adalah rencana pelajaran dalam garis besar saja.

Next